儿童是祖国的希望和未来，特教学校中的残疾儿童也有同样的梦想！制定出台更多的教育“特惠”政策，让残疾儿童也能和正常人一样，更好地享受到我国经济社会发展的阳光雨露。我国近8300万残疾人中，教育适龄残疾儿童有数百万。特别是在农村，很多残疾孩子因太小，再加上自身难处无法外出上学，只能呆在家里，等年龄大些再上学。残疾儿童少年的平均入学率仅有77%。如果能按一定人口比例把他们集中起来从小就接受教育，那他们将来的生活一定会大不一样。特教学校应当将教育与康复结合起来，让专业人士对他们进行长期治疗和跟踪干预。特殊教育还应当是适应型教育，在传授综合知识的同时，还要根据各人残疾程度，进行区别对待。

   针对我国目前残疾儿童特教学校少，特教学校的特教人才更少的现状，建议政府首先应加大特教人才培养力度，培养出大批耐得住寂寞的有耐心、有爱心、有责任心的专业人才。这需要政府在现有优惠政策的基础上，出台更多的“特惠”政策，加强特教师资队伍建设。

   保障特殊弱势群体上得起学，加强重视特殊教育。各级政府特别是教育行政部门，必须高度重视，统一思想，提高认识，“不让一个孩子因家庭经济困难而上不起学”，把特殊教育作为教育事业的重要组成部分，纳入教育事业和社会发展总体规划，列入重要议事日程。健全经费保障机制，拓宽投入渠道，加大投入力度；完善从特教学校的学前教育到高等教育系统完整的特殊教育体系，不断提高普及水平。